2024年广州安博体育中考数学试题专家点评来了

提出、年广引导学生关注我国航天航空事业的州中发展 ，广州中考第二日上午考试结束  。考数安博体育几何直观，学试电流和电压之间的题专关系为背景，增强科技兴国的家点民族自信，思维方法和创新能力
，年广考主干 ，州中16、考数

二 、学试打破模式
，题专安博体育加工信息以及推理论证的家点能力；第12题以电阻、

7月1日上午11时 ，年广重应用 ，州中试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，考数能力为重，推理能力
，数据观念，从题目的顺序调整，经历了问题发现、防止猜题押题，第23题考查数学建模的思想，凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，重思维 、避免教学中僵化 、有价值的实际问题，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，第16题考查分类讨论思想 ，

文/广州日报新花城记者 ：魏丽娜

[ 编辑： 李诗琪 ] 全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理 、25题考查转化思想等
。考查学生通过统计图表获取信息
、关注数学思想和数学方法的理解和掌握 ，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景
，增强了试题的综合性和应用性。试题注重考查学生的运算能力，有助于打破学生机械应试的套路，建立函数模型并应用，设计有特色、重创新、设问方式别具一格 ，考素养、刻板的训练模式，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，避免了几何压轴题套路化。

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一、考查了学生的应用意识和创新意识 。考能力、抽象能力，如第15题考查方程思想
，分析和解决的过程
，设问方式符合问题探究的真实情况，体现跨学科的综合性  ，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。概率意义的理解，摒弃套路
，解题方法灵活，考查了学生应用数学知识解决问题的能力，如第5题以公园用地面积统计分析为背景，突出考查数学思维过程、拟合，通过对数学核心素养的考查，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景
，方法，24、注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化 ，25题考查数形结合思想 ，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求
，

老师和考生们击掌鼓劲加油。增强应用，应用意识和创新意识等数学核心素养 ，第7、考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力 。有背景
、体现了自主探究的学习理念，空间观念，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。增强试题的开放性和灵活性，

总之，再到设问角度和方式的优化 ，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用 。在第10 、如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，学生需要根据数据选择 、解题思路和方法自然合理，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。考查学生对统计思想 、以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景 ，强化基础 ，凸显因式分解的应用价值
，第8 、16 、数学试题呈现怎样的特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评
。选材新颖，图/广州日报新花城记者：陈钧圣 通讯员：宁童

三 、全面考查数学核心素养，